escuelas en transición
Programa por la transición ecológica, energética y social en centros educativos
¿Qué es una escuela en transición?
Escuelas en Transición es un programa dirigido a centros educativos sensibles a las problemáticas que afectan tanto a nuestros ecosistemas, como a las personas que los habitamos y que apuestan por la transición ecosocial y energética como herramientas de cambio, para fomentar sociedades más resilientes y sostenibles.
Entendiendo la importancia de la energía para el desarrollo de nuestras vidas y sus impactos, y los centros educativos como palanca de cambio ante la actual coyuntura, el programa se desarrolla fundamentalmente a través de un proyecto centrado en el cambio de hábitos para un uso consciente y eficiente de los recursos energéticos en el centro.
La metodología se desarrolla a través de la participación activa de toda la comunidad educativa (profesorado, alumnado, personal de servicios…), que se representa en el equipo energético. Desde Socaire hemos renombrado a este equipo energético y, por ende, a todo el proyecto como Patrullas energéticas Escolares.
Lucha contra el cambio climático
Ahorro y eficiencia energética
Comunidades educativas resilientes
Cuidado de la vida y las personas
Educación ecosocial
Respeto por la naturaleza y la biodiversidad
Patrullas Energéticas Escolares
El proyecto Patrullas Energéticas Escolares, basado en la metodogía 50/50, plantea involucrar a todo la comunidad educativa para velar por el uso consciente y responsable de la energía en el centro.
Se trabajará a través de talleres y sesiones de seguimiento con el objetivo de fomentar el ahorro, la eficiencia energética y sensibilizar sobre cómo nuestros hábitos de consumo son clave para mitigar las consecuencias del cambio climático.
Objetivos
Promover espacios más confortables, en los que se fomente el ahorro y la eficiencia energética.
Fomentar el ahorro y un uso consciente y responsable de los recursos.
Optimizar las instalaciones e infraestructuras de los centros, a través de la eficiencia energética y los buenos hábitos de consumo.
Adaptar las metodologías educativas a los retos de un contexto de multicrisis como el actual.
Sensibilizar sobre el cambio climático y el cuidado de los ecosistemas, la biodiversidad y las personas.
Generar una red de centros escolares en transición que puedan replicar y compartir experiencias.
Conocimientos transversales
Física y química
Estudiaremos los procesos naturales en el medio ambiente, cómo se origina el cambio climático y qué son las energías renovables.
Matemáticas y tecnología
Para estudiar los ahorros generados se utilizarán las facturas de suministros, analizando las gráficas de evolución de los consumos.
Cooperación
Las reflexiones y aprendizajes que surjan de la Patrulla Energética deben compartirse con el resto de la comunidad educativa y hacer partícipe a todas las personas de la implementación de mejoras y de la comunicación del proyecto.
Ética
A través de esta experiencia entenderemos los beneficios sociales y medioambientales de un consumo consciente y responsable.
En estos momentos, en Vallecas (Madrid), el proyecto "Patrullas Energéticas Escolares" está incluido dentro de la propuesta "Escuelas en Transición" de:
Aprovecha la oportunidad de esta propuesta integral.
Si tu centro educativo no está en este distrito de Madrid también podemos implementar Patrullas Energéticas Escolares. ¿Hablamos?
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